Обсуждение WL:Образование: различия между версиями
Материал из Space Station 14 Вики
Rellimo (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Rellimo (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 751: | Строка 751: | ||
|- | |- | ||
| Корабельное вооружение | | Корабельное вооружение | ||
| | | Проектирование, производство и испытание корабельного вооружения и информационно-управляющих систем | ||
|- | |- | ||
| Боеприпасы и взрыватели | | Боеприпасы и взрыватели | ||
| | | Устройство, действие и производство снарядов, мин, бомб и систем их инициирования для поражения целей. | ||
|- | |- | ||
| Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие | | Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие | ||
| | | Вся цепочка ствольных и реактивных систем от проектирования до боевого применения на суше, море и в воздухе. | ||
|- | |- | ||
| Проектирование, производство и испытание корабельного вооружения и информационно-управляющих систем | | Проектирование, производство и испытание корабельного вооружения и информационно-управляющих систем | ||
| | | Полный цикл создания и проверки морских боевых комплексов вместе с электронной начинкой для навигации и управления огнём. | ||
|} | |} | ||
| Строка 822: | Строка 822: | ||
|- | |- | ||
| Биотехнология | | Биотехнология | ||
| | | Использование живых клеток и биологических процессов для получения полезных веществ, лекарств и промышленных продуктов. | ||
|- | |- | ||
| Продукты питания из растительного сырья | | Продукты питания из растительного сырья | ||
| | | Технологии переработки зерна, плодов и овощей для создания муки, хлеба, сахара, масел и готовых продовольственных товаров. | ||
|- | |- | ||
| Продукты питания животного происхождения | | Продукты питания животного происхождения | ||
| | | Производство и глубокая переработка мяса, молока, рыбы и яиц в колбасы, консервы и молочные изделия. | ||
|- | |- | ||
| Технология продукции и организация общественного питания | | Технология продукции и организация общественного питания | ||
| | | Разработка блюд, управление ресторанным производством и контроль качества на предприятиях питания. | ||
|} | |} | ||
| Строка 841: | Строка 841: | ||
|- | |- | ||
| Лесное дело | | Лесное дело | ||
| | | Управление лесными массивами: охрана, восстановление, учёт и рациональная эксплуатация лесных ресурсов. | ||
|- | |- | ||
| Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств | | Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств | ||
| | | Заготовка древесины и её механическая либо химическая переработка в пиломатериалы, плиты, бумагу и изделия из дерева. | ||
|- | |- | ||
| Агрохимия и агропочвоведение | | Агрохимия и агропочвоведение | ||
| | | Изучение питания растений, плодородия почв и применения удобрений для получения высоких урожаев. | ||
|- | |- | ||
| Агрономия | | Агрономия | ||
| | | Наука о возделывании сельскохозяйственных культур, обработке почвы и управлении продукционным процессом растений. | ||
|- | |- | ||
| Садоводство | | Садоводство | ||
| | | Выращивание плодовых, ягодных, декоративных и лекарственных растений, включая селекцию и уход за садами. | ||
|- | |- | ||
| Агроинженерия | | Агроинженерия | ||
| | | Техническое оснащение сельского хозяйства: конструирование и эксплуатация машин, тракторов и оборудования для АПК. | ||
|- | |- | ||
| Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | | Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | ||
| | | Полный цикл от получения сырья до его хранения и глубокой переработки в продукты питания. | ||
|- | |- | ||
| Водные биоресурсы и аквакультура | | Водные биоресурсы и аквакультура | ||
| | | Сохранение и искусственное разведение рыб, моллюсков и водорослей в естественных водоёмах и на фермах. | ||
|- | |- | ||
| Промышленное рыболовство | | Промышленное рыболовство | ||
| | | Добыча рыбы и морепродуктов в океанах и внутренних водоёмах с использованием орудий лова и промысловых судов. | ||
|- | |- | ||
| Ландшафтная архитектура | | Ландшафтная архитектура | ||
| | | Проектирование и создание садов, парков и открытых пространств, гармонично сочетающих природу и архитектуру. | ||
|- | |- | ||
| Гидромелиорация | | Гидромелиорация | ||
| | | Регулирование водного режима земель с помощью орошения и осушения для повышения их сельскохозяйственной ценности. | ||
|} | |} | ||
| Строка 881: | Строка 881: | ||
|- | |- | ||
| Ветеринарно-санитарная экспертиза | | Ветеринарно-санитарная экспертиза | ||
| | | Контроль безопасности и качества продуктов животного и растительного происхождения для защиты здоровья человека. | ||
|- | |- | ||
| Зоотехния | | Зоотехния | ||
| | | Наука о кормлении, разведении, содержании и генетическом улучшении сельскохозяйственных животных. | ||
|- | |- | ||
| Ветеринария | | Ветеринария | ||
| | | Диагностика, лечение и профилактика болезней животных, а также обеспечение безопасности продукции животноводства. | ||
|} | |} | ||
Версия от 12:34, 12 августа 2026
| Естественные науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Технические науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Медицинские науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Военные и силовые науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сельскохозяйственные науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социальные и гуманитарные науки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
